Nem derül igazán ki a feléd irányuló szekálás hogyanja, mibenléte. Írnál pár példát? Lám, nem működik az, hogy nem vagyok inkább semmilyen, csak nehogy legyek valamilyen, megúszva a negatív besorolásokat. Az ösztöni világban (állati, gyermeki) mindenki valamilyen és szerepe van, ha mást nem a boxzsákét kapja meg, hogy a többi kohéziója jobban működjön vagy egy jól bejáratott, klasszikus gúny céltáblája, egyébként láthatatlan (micsoda gusztustalan biztonsági játék). Ami adódik a félelemből és a különbségek ilyen, gyermeki módon való lereagálásából. Sajnos ennek kordában tartása, feldolgozása nem az állami edukáció része! Mély nyomot hagyhat vagy hagy is az emberben, élethosszig tartó identitástudat tulajdonosa lehet a megbélyegzett, egyben rossz vagy alkalmatlan embernek érezve magát, s hiába tudja aggyal, gondolattal, azóta begyűjtött tapasztalataiból, felhízlalt önismerete okán is, hogy ez nincs így, a bevésődés mégis ott van.
Ott romlott el az egész, hogy az egységnyi pedagógus nulla felelősséget érez még ha az orra előtt zajlik is, elsimítja majd az élet, felelősség lehajítva, fel sem véve.

Az egyéni kapcsolatok síkja és a többfős, bandázós két külön. Nem mindenki nagytársaságos beállítottságú fiatalon Klasszikus jelenség, hogy falkaösztönből falkatagként alkalmatlannak nyilvánítják azt, akit alkalmatlannak nyilvánítottak, milyen igazságos. Később aztán jó esetben kinövik a Nagy Igényt és a barátságok, párkapcsolat felé orientálódnak felnőttként. Nincs mindenkinek igénye megélni ezt a személyiségfejlődés szempontjából köztes szintet és fejest ugorni bele, van aki enélkül is tud működni, mert nem fél egyedül, nem fél önmagától, önmagába nézni, nem lételeme a társai ösztöntámogatása.
Papíron ugyanoda jut végül a falkázó és a magánzó is, a magánzó mégis visszább van a kapott stigmával, amit már ő maga hordoz önmagában akár levehetetlenül és aminek már nem is kellene, hogy jelentősége legyen, holott a bűne csak annyi volt, hogy eredendően több esze, magasabb szintű érettsége volt gyerekként, mint a közösségnek, amibe beletették iskola címszó alatt.

A konklúziót sem világítod meg számunkra. Megértetted, de mik voltak az okok?

[ Szerkesztve ]