érdekes gondolatok.

amit hozzátennék: a nyelvi tanulási folyamat általában exponenciális, minden lépcsőfokkal egyre több mindenre kell gondolni és több mindent kell integrálni. valós B1 pedig lehet (sőt biztosan) elég sokmindenre, de bizonyos helyzetekben a C1 sem elég. a különbség az exponenciálisan növekvő időigény: nulláról B1 kb 2hónap intenzíven (400-500 óra), B2 kb 6-8hónap (1200-1800), C1 kb egy év (3000-3500).

aztán visszanézve a C1re lassan három év távlatából még mindig bőven van hova fejlődni. anyanyelvi környezet ellenére is.

svédeknél egyébként felsőoktatásba való bekerüléshez kell angol C1nek megfelelő tudás. ugyan nem feltétlenül CAE, hanem elég a saját iskolai kurzusuk is (ami pár szempontból inkább B2/C1 között van, mint egyértelműen C1), de a klasszikus angol irodalmat eredeti nyelven nem lehet megkerülni. IT vonalon vagyok, de szinte az összes tankönyv angol (általában svéd alternatíva nélkül), előadások fele, slideok nagyrésze megint csak. kutatás, publikációk angolul mennek, tehát diplomamunka -amihez nemzetközi publikációk ismerete kell- stabil nyelvtudás nélkül esélytelen.

ami igaz, hogy kommunikációra kell rámenni, nyelv ha nincs használatban, akkor eléggé elveszti az értelmét. másik oldalról pedig kikopik, mint nekem a valaha C1 szint felett használt németem.

tény, hogy differenciálni kell, van, akinek elég a B1, de diplomás szinten azért az nagyon kevés.

(anyanyelvi környezetben meg ott a kávészünet, átlagban 3-5percenkénti témaváltással, na az C1el és felette is necces tud lenni témától függően)

[ Szerkesztve ]